24-01-2013
Revêtements de sol et muraux dans les milieux didactiques
Dans les milieux didactiques, les collections de revêtements de sol et muraux en grès cérame Ariostea reflètent et amplifient les aspects sensoriels. La perception positive de l’espace scolaire et relationnel conduit à une expérience complète de bien-être individuel et collectif.
Les coloris, les mariages et les compositions des revêtements de sol et muraux en grès cérame jouent un rôle crucial dans tous les projets des milieux didactiques.
Les écoles et les universités ne sont pas seulement des lieux de passage ou d?arrêt momentané, mais surtout des lieux où se créent des relations.
Une vaste littérature approfondie montre clairement que les processus de didactique et d?apprentissage ne se définissent pas seulement dans les cours professeur/ élèves ou devant des écrans d?ordinateur et des tableaux tactiles.
En termes de socialisation et d?accueil, des espaces tels que les salles d?étude, les bibliothèques, les halls et les couloirs contribuent en effet de la même façon à favoriser la perception positive du milieu et les dynamiques relationnelles.
Les aspects esthétiques des surfaces des dalles en grès cérame y jouent donc un rôle primordial dans la définition des contextes et des atmosphères, plus que dans d?autres lieux publics.
Un espace didactique qui invite, accueille et fait sentir à son aise a en particulier dans son ensemble un équilibre harmonieux de forces entre les aspects architecturaux, de design d?intérieur (fonctionnalité, accessibilité, respect des normes, communication institutionnelle claire et immédiate) et ceux à proprement parler pédagogiques, relationnels et émotionnels.
Pour réaliser tout cela, il est nécessaire d?avoir une optique conceptuelle qui considère l?ensemble des utilisateurs de ce milieu (étudiants, professeurs, parents, personnel), tout en favorisant également les exigences individuelles liées à la concentration, à l?étude et à la vie privée.
Les milieux scolaires réalisés avec des dalles en grès cérame pour revêtements de sol et muraux Ariostea permettent de communiquer ce sens d?accueil et d?implication émotionnelle grâce aux multiples variantes chromatiques et de composition. La luminosité et la brillance des dalles, parmi lesquelles se distingue la collection Iridium, offrent plusieurs possibilités conceptuelles.
Une expérience didactique qui est avant tout une expérience à la fois sensorielle, individuelle et collective, pour une utilisation totale des milieux et des modules scolaires.
Marco Privato
Légendes
01_Salle d?étude - Conservatoire de musique, auditorium et espace socioculturel à Maizières-lès-Metz, France. Projet : Dominique Coulon & Associés, Architectes. Photos : © Eugeni Pons
02_Conservatoire de musique, auditorium et espace socioculturel à Maizières-lès-Metz, France. Projet : Dominique Coulon & Associés, Architectes. Photos : © Eugeni Pons
03_Groupe scolaire de Tressano - Castellarano (Reggio d?Émilie), Italie. Projet : Archilinea. Photos : Luciano Busani. Revêtements de sol et muraux : dalles en grès cérame Ariostea - collections Universe (Night Blue, Cream, Honey), Pierres Naturelles High-Tech (pietra di Luserna) et Iridium (Arancio, Giallo, Blu, Bianco, Verde)
04_Salle de musique - Conservatoire de musique, auditorium et espace socioculturel à Maizières-lès-Metz, France. Projet : Dominique Coulon & Associés, Architectes. Photos : © Eugeni Pons
05_Vue de l?intérieur - Groupe scolaire de Tressano - Castellarano (Reggio d?Émilie), Italie. Projet : Archilinea. Photos : Luciano Busani. Revêtements de sol et muraux : dalles en grès cérame Ariostea - collections Universe (Night Blue, Cream, Honey), Pierres Naturelles High-Tech (pietra di Luserna) et Iridium (Arancio, Giallo, Blu, Bianco, Verde)
06_NZE K-12 High Performance School Prototype, Los Angeles, Californie. Projet : Swift Lee Office. Édifice scolaire, sans impact environnemental et polyvalent, en phase de conception finale
07_Bibliothèque de biomédecine de l?université de Melbourne, Australie. Projet : Rob McBride, Debbie-Lyn Ryan, (équipe) Michelle James, Drew Williamson, David Neustein, Angela Woda, Natasha Maben, Benedikt Josef et Marie Chen. Photos : avec l?aimable autorisation de McBride Charles Ryan
08_BasketBar, Utrecht, Pays-Bas. Projet : NL Architects. Commettant : Universiteit Utrecht Huisvesting, Aryan Sikkema. Photos : Bas Princen, Jeroen Musch, Luuk Kramer
09_Boscolo - Etoile Academy, Tuscania (Viterbe), Italie. École de haute formation culinaire pour professionnels et amateurs. Revêtements de sol et muraux : dalles en grès cérame Ariostea - collections Pierres Naturelles High-Tech (Basalto grigio, Pietra di bragie, Ebano) et Bois Hi-Tech (Rovere moka et abbazia)
10_Bibliothèque de biomédecine de l?université de Melbourne, Australie. Projet : Rob McBride, Debbie-Lyn Ryan, (équipe) Michelle James, Drew Williamson, David Neustein, Angela Woda, Natasha Maben, Benedikt Josef et Marie Chen. Photos : avec l?aimable autorisation de McBride Charles Ryan
11_Vue de l?intérieur - Groupe scolaire de Tressano - Castellarano (Reggio d?Émilie), Italie. Projet : Archilinea. Photos : Luciano Busani. Revêtements de sol et muraux : dalles en grès cérame Ariostea - collections Universe (Night Blue, Cream, Honey), Pierres Naturelles High-Tech (pietra di Luserna) et Iridium (Arancio, Giallo, Blu, Bianco, Verde)
12_Salle festive - Conservatoire de musique, auditorium et espace socioculturel à Maizières-lès-Metz, France. Projet : Dominique Coulon & Associés, Architectes. Photos : © Eugeni Pons
